ІЗ ДОСВІДУ ВПРОВАДЖЕННЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ. RS Global - World Science 2020, 3 (4(56), 28-32. https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/30042020/7033.