ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ГОСТИНИЧНОГО И РЕСТОРАННОГО ДЕЛА

Пицул Е. С.

doi:10.31435/rsglobal_ws/30092018/6139

ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ГОСТИНИЧНОГО И РЕСТОРАННОГО ДЕЛА

Authors

Пицул Е. С. ассистент кафедры туризма, гостиничного и ресторанного дела Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, г. Старобельск,

DOI:

https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/30092018/6139

Keywords:

training, contextual learning, contextual learning technology implementation, professional position of students

Abstract

The article refers to the use of contextual learning technology in a university with the aim of forming creative, independently and productively thinking personality. It is proposed that to teach students on the basis of the meaning of the context of their future professional activity, and the training itself to build in connection with the dynamics of the development of the profession, providing a change in meanings, motives, goals, actions, objects and results that act as a means of solving the tasks of a specialist.

References

Акмеологический словарь / Под ред. А. А. Деркач. М.: РАГС, 2005. 83 2.

Вербицкий А. А. Концепция знаково-контекстного обучения в вузе / А. А. Вербицький / Вопросы психологии. - 1987. - № 5. - С.31-39

Вербицкий А. А. Игровые формы контекстного обучения / А. А. Вербицкий. – М.: Знание, 1983. – 234 с.

Вербицкий А. А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения / А. А. Вербицький. - М.: ИЦ ПКПС. - 2004. - 84 с.

Жукова И. А. Контекстное обучение как средство формирования профессиональной компетентности будущих юристов: дис. канд. пед. наук. М., 2011. 252 с.

Левковский М. В. Новые учебные технологии / М. В. Левкивський // Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. - 1999. - № 3. - С. 14 -18.

Яворська Ж. Ділові ігри та їх роль у підготовці сучасних фахівців / Ж. Яворська // Вісник Львівського Університету. – 2005. – Вип. 19. – С. 241–246.

Downloads

Published

2018-09-30

Issue

No. 9(37) (2018): World Science

Section

Pedagogy

License

All articles are published in open-access and licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Hence, authors retain copyright to the content of the articles.
CC BY 4.0 License allows content to be copied, adapted, displayed, distributed, re-published or otherwise re-used for any purpose including for adaptation and commercial use provided the content is attributed.

How to Cite

ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ГОСТИНИЧНОГО И РЕСТОРАННОГО ДЕЛА. (2018). World Science, 9(37), 69-72. https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/30092018/6139